Temario detallado
Duración: 5 sesiones de 2 horas (10 horas lectivas)
Esquema del curso
1. ¿Por qué e-learning?
- En qué consiste un buen e-learning, por qué es tan popular y cuáles son las tendencias actuales.
2. Comprensión de cada tipo de diseño: modelos y metodologías
- ADDIE, Dick y Carey, Action Mapping y SAM. Adopción de un modelo ágil para el diseño de contenido e-learning.
3. La gran idea del Mapeo Mental (Mind Mapping)
- Práctica de mind mapping para centrarse en los resultados o metas deseados del entrenamiento.
4. Niveles del conocimiento (Facets of understanding)
- Taxonomía de Bloom y los niveles de conocimiento que plantea.
5. Redacción de objetivos de aprendizaje efectivos
- Importancia y características de los objetivos efectivos, práctica de redacción basada en mind mapping y lluvia de ideas sobre estrategias instruccionales.
6. Teoría del aprendizaje en adultos / Estilos de aprendizaje
- Principios teóricos y mejores prácticas; cómo la accesibilidad puede cambiar el diseño de un curso.
7. El poder de la evaluación
- Tipos de evaluación más efectivos y creación de reactivos para medir el nivel de conocimiento logrado.
8. Guion instruccional y engagement
- Storytelling y cómo construir desde el guion cursos que atraigan y mantengan el interés del estudiante.
9. Plan de aprendizaje / Guion instruccional
- Cómo planear un curso, el concepto de segmentación y cómo verificar que el objetivo de aprendizaje quede cubierto.
10. Escribiendo y dirigiendo el guion (script)
- Trucos para un guion adecuado a un ambiente de aprendizaje virtual; reescritura colaborativa de ejemplos.
11. Interactividad
- Diferencia entre buena interactividad y un estudiante que solo hace clics; conversión de contenido ordinario en ejercicios interactivos.
12. Aprendizaje basado en escenarios y simulaciones
- Por qué es el modo más efectivo para adultos; proceso de diseño de una simulación y creación del guion de un escenario simple.
13. Construyendo un diseño visual
- Teoría del color, guías para el uso de fuentes, diseños básicos y uso efectivo de textos, gráficos y animación.
14. Mind Mapping del diseño visual
- Lluvia de ideas y mapas mentales para visualizar el diseño gráfico del curso.
15. Gamificación / ludificación
- Aplicación de componentes de juego (puntajes, tableros de liderazgo, reglas, metas) y cómo determinar si el contenido es apto.
16. Micro-Learning
- Tendencias de "YouTube" como plataforma de aprendizaje y división de contenidos en cápsulas; revisión de un curso existente para identificar qué piezas se enfocan en microaprendizaje.
17. Trabajando con Expertos en la Materia (SMEs)
- Preguntas para recolectar más información del experto y tips para una buena relación.
18. Administración de proyectos e-learning
- Cronogramas, expectativas de las partes involucradas y proceso de desarrollo; incluye la pregunta "¿cuánto tiempo toma crear un proyecto de e-learning?".
19. ¿Hacia dónde vamos desde aquí?
- Recursos para sobreponerse al bloqueo del diseñador, dónde obtener inspiración y sesión abierta de preguntas y respuestas.
Modalidad
Presentadas y grabadas en aula virtual (BigBlueButton, Google Meet, Zoom o similar). Se requiere cámara y micrófono.
Qué incluye
- Vínculo a curso Rise 360 con todo el contenido a revisar previo a cada sesión.
- Cuadernos de trabajo descargables para cada sesión.
- Ejercicios de mapas mentales, ejemplos y vínculos a recursos para continuar tu aprendizaje.
- A medida que avance el curso te integrarán en equipos para trabajar colaborativamente.
- Grabación de cada sesión al finalizar.