Recientemente The Economist publicó un gráfico sobre el porcentaje de personas en cada país de la OCDE (Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico) que están suscritas a internet de banda ancha. El país que encabeza la lista es Dinamarca, con aproximadamente un 37 suscriptores a banda ancha por cada 100 habitantes. En Holanda, Suiza, Noruega y Corea del Sur hay más de 30 suscriptores por cada 100 habitantes. En último lugar está México, con apenas 7 suscriptores por cada 100 habitantes. (España, que no aparece en la gráfica de abajo, tiene 20.8 suscriptores por cada 100 habitantes).
Una explicación por la baja penetración en México (el único país latinoamericano que pertenece a la OCDE), es el alto precio de una suscripción. Los precios abajo están ajustados por paridad de compra, y muestran que sólo en Eslovaquia cuesta más el acceso a internet de banda ancha que en México.
Suscriptores banda ancha OCDE - tomado de The Economist
Es claro que el acceso a internet de banda ancha afecta grandemente el potencial del e-learning, pues limita la calidad de los cursos multimedia, las aulas virtuales y en general la calidad de la experiencia del usuario (estudiante). Es también evidente que los siete millones y medio de usuarios con acceso a internet de banda ancha en México en sus hogares están concentrados en los estratos socio-económicos más altos. Esta “brecha digital” entre quienes tienen acceso a ésta tecnología y quienes no tienen acceso se refleja en mejores oportunidades de educación y capacitación, que a su vez amplían la brecha socio-económica.
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